爲了引導新入職員(yuán)工(gōng)迅速融入團隊，爲了增強掌世界員(yuán)工(gōng)的凝聚力和團隊意識，創造團結、奮進、有序的學習型的團隊，掌世界于2014年(nián)2月分(fēn)批次組織了全體(tǐ)員(yuán)工(gōng)的拓展活動。

活動以全體(tǐ)員(yuán)工(gōng)與教官定下“君子之議(yì)”破冰開始。

首先進行的是“信任背摔”，要求每位隊員(yuán)輪流站(zhàn)上1.7米左右的背摔台上，背對着大(dà)家，盡量垂直水平倒下去(qù)；小組其他(tā)成員(yuán)則其在身(shēn)後用雙手做保護，接住倒下來(lái)的同事(shì)。

然後是“斷橋”，A、B兩塊木闆橫在8米的高空，A、B兩塊木闆的間距爲1.2-2.0米，自(zì)A木闆躍向B木闆，而後返回。 而小組中的所有“壯丁”則充當保護神的角色。通過這個項目，教會我們在壓力和困難面前調整自(zì)已的心态；面對機(jī)遇和風(fēng)險的考驗，勇于嘗試未知事(shì)務的能力；以開放(fàng)的心态迎接挑戰，迎難而上；恐懼與猶豫是影(yǐng)響個人(rén)成功的最大(dà)障礙。

然後是“鼓動人(rén)心”、“數字傳真機(jī)”和“盲人(rén)方陣”小組成員(yuán)爲一隊，這三個則是對小隊成員(yuán)間團隊合作(zuò)精神的考驗，他(tā)教會我們團隊是我們的依靠，團隊是我們共同的目标，我們的齊心協力、我們的共進共退、我們的互利共榮才能造就(jiù)一個有競争力的向上的團隊。

拓展的最後一個項目是翻越畢業牆，全體(tǐ)隊員(yuán)在規定的時間内翻越一面4米高的光(guāng)滑牆面，在此過程中，大(dà)家不能借助任何外界的工(gōng)具，包括：衣服、皮帶、繩子等，所能利用的資源隻有自(zì)己的身(shēn)體(tǐ)以及聰明才智。

經過三次犯規之後，我們終于成功的翻越了障礙牆，畢業了。最後大(dà)家留下了感動的淚水，因爲它讓我們知道，我們的夥伴是我們最可(kě)靠的人(rén)，它讓我們知道不管遇到多大(dà)的困難險阻，我的夥伴們就(jiù)在我的身(shēn)後支撐着我，不管我犯了什麽錯誤，我的夥伴會包容我，願意原諒我，願意跟我一起奮鬥。

拓展最後的環節，是大(dà)家的經驗總結和分(fēn)享，大(dà)家各抒己見(jiàn)，交流、總結、分(fēn)享這個遊戲帶給我們的啓示和反省工(gōng)作(zuò)中的不足，主動、溝通、團隊、心态将會是以後我們的工(gōng)作(zuò)和生(shēng)活中不可(kě)或缺的因素。